今年武汉市中考，文化考试5科满分为570分。前不久，网上曾传“语数英每门增至150分”，引起家长们不安，昨日公布的考纲表明，语文、数学和英语仍为每门120分。此外，“思品、历史与社会”80分，理化合卷130分。除“思品、历史与社会”为开卷外，其它科目均闭卷考试；所有科目均实行“网上阅卷”，考试成绩均以等级形式呈现（录取时换算成位置值）。

    去年10月底起，本报曾推“武汉中考应否禁用计算器”系列报道，预测中考数学考试可能禁用计算器。如今，这一预测变化现实，请考生高度重视，提前适应。

    今年中考，语文卷将新增“字的注音”和“辨别字形”两个题型，英语卷新增“用词及短语选择填空”题型。“理化”合卷将取代去年“科学”卷，个别知识点要求有调整，总体难度有所提高。

    今年，武汉市将有约9.5万考生参加中考，比去年减少约1万人。据预计，中考《考试说明》下周将发放到考生手中。

    为帮助考生备考，本报特邀金报名师团解读《考试说明》，分析命题变化，提出备考建议。

详解中考《考试说明》

图为：在剩下的2个多月备考时间里，考生只要从容应对，细心梳理，都会有提升空间 （资料图片）

　　语文

　　新增两个题型备考注重基础

    试卷结构

    语文学业考试采用书面闭卷测试的方式，由试题卷与答题卷组成。考试时间150分钟。采用网上阅卷，考试成绩以等级呈现。

    试卷结构分为第I卷和第II卷两部分，全卷满分为120分。第I卷为选择题，包含“基础知识”、“阅读”等；第II卷为非选择题，包含“阅读”、“语言运用”、“写作”等，采用填充题、选择题、问答题、写作题等题型。基础知识和语言运用约占20%，阅读约占40%，写作约占40%。难度系数为0.65左右。

    新增了两个题型

    较之2009年武汉市中考考试说明，今年的语文考试说明有很大创新，主要体现在题型上。

    根据武汉市语文中考考试说明来看，今年语文中考新增了两个题型，分别是字的注音和辨别字形，这两道属于第I卷的选择题，每题3分。这一变化反映出命题者加大了对字、词的考查力度。因为，学生在学习过程中写错别字一个非常普遍的现象。这一变化也提醒初三考生要注重课本基础的落实。

    今年语文中考试卷分为选择题和简答题两大类，选择题数量由原来的4个增加到11个，比重也相应增加。命题者可能是出于网上阅卷，改选择题的主观因素少，可以避免阅读卷过程中的失误。

    此外，考查的侧重点也有所变化。今年中考将把卷II中的阅读（二）挪到了卷I，难度系数较去年也会有所增加。因为学生在答题过程中由浏览式阅读变为细致阅读，从中筛选有效信息。语言运用题由卷I挪到了卷II，学生答题时切记切入的角度要小，莫过于宏观。

    备考建议

    1.落实字词。学生在复习过程中一定要把课写注音及课后的词语积累部分落实。从一般命题角度考虑，试题会要求学生找出错误的选项，一般每个选项有两处错误，难度并不大，学生平时只要学会归纳总结，获分并不难。

    文言文阅读。文言文就是考查学生对实词的掌握程度，学生将文中实词读懂了，作答就不难。这里不主张死记硬背文言实词，建议学生利用早自习通读所学的文言文，速度要慢，一些常用的实词用法就是在阅读中搞清楚的。阅读中，遗忘之处要及时查看注释和笔记。在作答文言文阅读时，学生常会遇到不会的实词，这时可用三种方式推断：一是将字放在语言环境、句子中，确定词性，并回忆课本里相似的用法，加以推断；二是以现代汉语从不同义项组词，确定字义；三是从字形上去理解。

    今年增加了对虚词的考查，不过考生不必紧张，考查的都是课本上常见虚词的常见用法。

    2.现代文阅读。这是学生失分较多的题型，其实作答现代文阅读可遵循十二字原则：精读文段、认真审题、规范答题。

    学生精读文段时要注意解决三方面问题：一是写作的对象及内容；二是文章的脉络，即文章如何开头、引入、结尾；三是把握文章的中心主旨。精读文段是阅读最关键的步骤，读文时间占作答该题时间的60%。认真审题，即要求学生将题干审清，明白题目要考什么。规范答题要求学生的答案与题干有一定的逻辑关系，问什么答什么，作答时要注意要点全面、语言简洁。

    3.考试说明没有明确提及中考将考查何种形式的作文，题型示例中有命题作文、半命题作文、材料作文、话题作文等。所以，学生在复习时还是应做到面面俱到。积累的过程比练笔要重要，建议学生多读优秀作文，适当背诵，久而久之形成语感；看书读报是积累素材的好途径，尤其是一些富含哲理性、让人长见识的文章。

　　英语

　　新增选择填空 多做听力训练

    考试内容及要求

    2010年，武汉英语中考基本保持2009年考试的难度，个别地点的微调也是从降低难度去考虑的。具体调整如下：

    1.听力测试。在听力测试部分，第一节和第二节是最基础、最容易得分的部分，2010年考试将注重基本听力能力的测试，同时将加大对大对话和短文的理解。

    2.考试词汇。《2010年武汉中考英语词汇》将有所调整，在去年版本的基础上删减一些使用频率不高的词汇，另外将从教材中选一些常用词汇作为考试词汇。

    3.阅读理解。阅读理解材料的篇幅长度略有增加，文长在300词左右。所选材料可能涉及西方文化或价值观念的内容。

    4.2010年英语试题将增加主观题的比重，共35分。原完形填空题中的A篇改为主观题中的第五大题“词与短语选择填空”。此题的选材来自课本，其目的就是让考试回归教材，引导学生注重课本学习。

    名师解读

    取消了原来的语篇（即完形填空的A篇），新增加了一个新的题型（即“用词及短语选择填空”）。去年中考，完形填空是一空一分，共10个空，取材都是教材中。在新题型中，设有5个空，每空2分，每空的分值增加了，且增加了教材之外的语篇。这对一些基础稍差的学生来说，难度有所增加。实际上，这一变化在1月调考中已体现。

    备考建议

    1.听力第一节、第二节因为只读一遍，考生应予以重视，尤其是第二节中有归纳性质的题型。答题时，可用笔“草录”听到的信息，在读中文信息时进行归纳。否则，答题会不够用。另外，复习阶段应每天坚持至少15分钟的听力练习，这对考试时缓解紧张情绪、增强得分信心大有裨益。

    2.单项选择填空题学生宜准备改错本，将错题集中整理归纳，认真分析错误原因，深入理解，利用课余时间反复多看，这对今后提高成绩很有帮助。

    3.完形填空题一定注重上下文的联系，先领会文章的大意，注意所缺词横线前的句子与线后句子的关系。不能按顺序一题一题地去做，有时做到后面的选择题才能理解前面的选项。

    4.阅读理解要多用一些阅读策略，如上下文猜词，找主题句，分析短文的整体结构等。学生须训练常见题型的阅读技巧，平时阅读时，可准备词汇本，将高频词汇、重点词汇集中识记。

    5.填词题、用词及短语选择填空题，要注意上下文的联系，注意每个填进去的词，做到词性、词义、词形三个方面的完整结合。而在新题型——“用词及短语选择填空”中，更多要关注上下文的词意。

    6.书面表达书面表达沿袭去年试题的风格，有一定的开放性。平时练笔要注意信息完整、字迹工整、篇幅适中、避免错误。可用去年1月、4月调考和中考的书面表达进行实战演练。

    书面表达训练时，学生要看清文章的要求，不要用生僻的句子，不要自己生造一些句子，尽量使用平时熟悉的简单句型，句子一定要简洁，书写注意大小写。标点符号要注意规范，紧紧扣住话题。写完后自己要认真读一遍，看看句子是否通顺，语法时态是否有差错。

　　数学

　　首次网上阅卷不能用计算器

    试卷结构

    数学学业考试试卷包括一卷和二卷，一卷为选择题，二卷为非选择题。试题包括选择题、填空题和解答题三种题型。选择题是四选一的单项选择题；填空题要求直接填写结果，不必写出计算过程或推论过程；解答题包括计算题、证明题、应用题等，解答题应写出文字说明、演算步骤或推理过程。

    选择题共12小题，每题3分，共36分；填空题共4小题，每题3分，共12分；解答题共9题，共72分。

    数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用四个领域在试题中所占的比重与它们在教学中所占的课时的百分比大致相同：数与代数约占45%，空间与图形约占40%，统计与概率约占15%，实践与综合应用的考查渗透在上述三个领域之中。

    名师解读

    今年的数学中考试题的试卷结构、题型、题量、考查的知识点与去年保持一致。

    不过，跟2009年相比，今年中考还是有所变化。

    1.是首次采用网上阅卷。这对学生的书写要求提高了。如果书写不规范，学生很可能因此失分。

    2.是不能使用计算器。这一变化对学生的计算能力提出了更高要求，学生一定要加强计算能力的训练。

    3.部分试题的命题难度有所调整。通过对中考样题的分析，可以看出，第11题的计算量将有所降低，该题以往提供的数据偏大，计算量也比较大，学生容易失误；第13题由原来的一个空格变为三个空格，有一定计算量；第22题，该题以往难度偏大，今年可能会适当降低难度。第23题，考查函数与方程的综合运用能力，学生复习时不能仅限于对二次函数的复习，一次函数、反比例函数知识都复习到位；第24题中可能会渗透对三角函数的考查。

    备考建议

    1.回归课本，以《考试说明》的内容为重点，对基本概念进行认真梳理，弄清各知识点之间的内在联系。

    2.最好不要进行题海战术，做题贵在“精”，通过基础题的训练来夯实基础。课后练习题一般是基本题型，学生先从这些练习题下手，从这些题目中观察、分析、推理，并有条理地阐述自己的观念。然后再适当地进行整套试卷的练习。

    3.在复习过程中，学生要善于找出自己的不足。可以准备一个纠错本，对做错的题多体味、多思考，了解自己的薄弱点在哪，再进行针对性训练。

    4.加强计算能力和书写能力的训练。

　　物理

　　难度有所提高 注重规范答题

    试卷结构

    今年中考继续实行物理、化学合卷。全卷分第一卷和第二卷两部分。第一卷为选择题，15小题，全部为四选一的单选题；第二卷为非选择题，18小题。全卷共33小题，卷面原始分数为130分。

    第一卷的选择题中，物理部分共9小题；第二卷的非选择题中，物理部分共10小题。物理试题是按照70分钟时间设置的。物理试题考试内容分布：主题一“物质”约占15%，主题二“运动和相互作用”约占45%，主题三“能量”约占40%。其中，涉及考查学生科学探究能力的内容约占35%。试题难度系数控制在0.65左右。

    名师解读

    今年中考，物理、化学合卷取代去年的科学卷。但在物理部分，总体上仍保持稳定，重点知识仍是重点考。主要变化有：

    1.难度有所提高。今年，试题难度系数为0.65，去年是0.7（难度系数越低，意味着难度越大），这意味着试卷的总体难度有所提高。另外，今年中考，首次明确提出科学探究考查约占35%。

    2.新增“液体压强计算”考点。去年，液体压强只要求“定性分析”，今年要求“能用液强公式进行简单计算”。其中，液体压强计算以前是不考的。

    3.去年中考，要求作“力的图示”，今年则降为能画“力的示意图”。以前要注意力的大小，今年中考，对这一知识点只用画个大概。

    4.在电磁波知识点中，明确提出要求知道“波长、频率和波速的关系”，这是今年新增的内容。

    5.关注科技前沿。近年来，生活与物理相联系的问题在试题中渐渐多起来，考生在复习的过程中应多关心生活，尤其是与物理有紧密联系、对生活产生较大影响的热点问题，应引起关注。如新能源的应用、家用电器等。

    备考建议

　　1.重视实验，回归平时做过的物理课本实验，实验的目的要求不能忽视，尤其是物理实验在生活中的运用。此外，平时做相关练习时，注意计算解题格式的规范性，实验过程设计和结论描述的准确性，做到会的都能得分。

    2.针对薄弱环节“攻坚”对出现的错误进行分类，想一想错题考查的是哪个知识点，考查的角度有何变化，找出错误的根本原因是对知识点的理解错误，还是解题方法没掌握造成的，并对知识点进行回炉复习。

    3.利用错题集对自己易错处进行回顾，消除旧错；通过综合训练，对知识点进行全面整合，避免新错。

    4.实际运用题增加解题时，学生面对实际应用情景，要有良好的心理素质，并能灵活应用所学知识去推理、变通、解决没有直接接触过的问题。

    5.注意书写规范性的训练。

　　化学

　　知识点有增减 备考抓好落实

    试卷结构

    物理、化学合卷。全卷分为第一卷、第二卷两部分。其中，化学第一卷6小题，第二卷8小题。

    化学试题是按照50分钟时间设置的。化学试题考试内容分布：“身边的化学物质”约占40%，“物质构成的奥秘”约占12%，“物质的化学变化”约占40%，“化学与社会发展”约占8%。有关科学探究能力及化学实验技能的考查融入以上各知识内容之中，约占30%。试题难度系数控制在0.65左右。

    名师解读

    与去年相比，今年中考，化学部分总体上仍注重考基础，特别是化学用语、化学方程式；注重对概念的理解和运用，不要求死记硬背。注重对实验和知识的理解。但是，在个别知识点上，也有一些调整，比如：
    1.在“溶液”部分，降低了对悬浊液的要求，由以前的理解到今年的“不作要求”。

    2.在“水的净化”上，要求有所提高。由去年的了解，提升到今年的理解。

    3.新增考点——乳化现象，这在以前是没作要求的。

    4，在“化学与能源和资源的利用”上，要求提高了，由去年的“了解”提升到“理解”水平。

    5.在“金属的腐蚀与防护”上，要求降低了，只要求考生“了解”，但对其化学性质的要求提高了。

    6.“酸碱盐的性质”仍然是重点，由以前的“了解”提高到“理解”水平，但对酸碱盐的概念淡化了。

    7.对“材料”这一方面的要求提高了，特别是材料对人和环境的影响，对社会发展的密切关系的要求都提高了。总体来说，化学试题越来越注重与生活实际的联系，使考生学到的知识能学以致用。如平时所穿衣服的材料、净化水资源等等。

    备考建议

    1.从近几年中考情况来看，考生的知识缺陷，可以归纳出“五个不强”：化学用语的书写和运用能力不强；图表处理能力不强；提取信息，综合解决问题的能力不强；实验设计能力不强；语言归纳和表达能力不强。

    因此，在最后两个多月的备考中，考生必须回归教材，好好温习考试说明中所列考点。同时加强文字表述能力，避免非智力因素引起的丢分。解题过程中，要有必要的文字说明和公式，这些规范的解题格式平时要训练到位。

    2.立足基础。一是立足教材，突出重点，如酸碱盐的性质等。二是立足《考试说明》，要依据考试说明的基本要求，针对知识点设计对应的训练内容，不要盲目做很难的试题，以免影响复习积极性。

    3.全面覆盖。不遗漏任何知识点，而且还要关注知识点的前后联系，以及在实际应用中的呈现方式和考查角度。

    4.建立体系。一是要建立知识体系，对单元知识点进行归纳、梳理，找清相互之间的联系;二是要形成方法体系，知识点的考查是通过习题呈现的，在知识梳理或习题训练中，要不断抽取知识规律及解题方法，形成较为完整的知识及方法体系。

    5.抓好落实。一是抓知识落实，对基础知识不仅要记忆准确，理解透彻，而且还要能熟练地进行辨析或应用；二是抓训练落实，要有选择地做一些模拟题，通过训练能熟练掌握解题思路或方法，提高分析和解决实际问题的能力。

　　思品

　　考点与时俱进 复习注重时政

    考查范围

    思想品德学业考试内容包括三大领域：1.“我在成长”占8分。2.“法律与我同行”占8分。3.“承担责任，融入社会”点24分。

    调整与变化

    今年中考，思想品德的考点可谓与时俱进，与当前社会生活中的热焦点紧密结合，更注意考查学生的能力，即运用所学的知识，分析、解决问题，鼓励学生创新思维。

    1.七年级内容中，删除了去年的“正确认识好奇心理与从众心理”这一考点，增加了“正确对待理想与现实”考点。

    2.八年级内容中，增加了“法律保护公民合法财产所有权”的考点。

    3.九年级内容中，增加了“世界舞台上的中国”这一大考点；“走共同富裕的道路”考点中，增加了“在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容”这一内容；在“发展先进文化，建设社会主义精神文明”考点中，增加了“中国特色社会主义社会是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设相辅相成、协调发展的社会”这一表述。

    4.九年级内容中，“坚持保护环境和节约资源的基本国策”这一知识点在去年的基础上，予以了规范化，令考生的复习更具针对性，实质内容未增加。

    备考建议

    一是关注重大的时政热焦点问题，尤其是与武汉紧密相关的。如武汉城市圈获准“两型社会”试验区 ，武汉东湖获批第二个国家自主创新示范区，长江大学“人链精神”，“暴走妈妈”，信义兄弟，武汉创建全国文明城市等等。

    二是基础知识要落实。考生要对教材中要点、关键知识及易错知识烂熟于心，要学会将考点用一句话来概括，学习用规范的学科术语答题。

    三是要特别注重时政热点。在平时的复习中，考生应关注时政热点，每遇到时政热点，都应当主动地将其与书本中的相关知识进行结合，主动分析。每年的中考题都不一样，但考查的内容大体相近，虽然试题“穿”着不同的外衣，但实质考查的都是那些固定的知识，关键是考生是否习惯“透过现象看本质”。可以肯定地说，“基本国策”和“国家的发展战略”绝对是考查重点，此外思想品德的两道大题肯定是围绕着九年级的考点展开的。

    四是要对资料了如指掌，做到该背的背，该记的记。往年不少学生认为是开卷就四下搜寻资料，一味贪多。但当他们把辛苦积攒起来的资料带进考场，才发现能够从容翻阅的时间太有限了。最让人后悔的是：好多学生将宝押在了资料的积攒上，而忽略了熟悉课本、巩固知识，因而资料再全、再多，到了考场上也只能望洋兴叹了。开卷的意义虽不主张学生们死记硬背，但要求学生们充分熟悉课本、资料的主干内容，如果连书和资料都不熟，翻书都不会，开卷反而成了一种负担。所以，考生要对资料和课本充分熟悉，该记背的一定要记背，以增加考场效率。

　　历史与社会

　　少考一册书 能力要求高

    考试内容及要求

    （一）考查内容

    1.我们传承的文明（八年级下册），占50%左右。

    2.我们面对的机遇与挑战（九年级全一册），占50%左右。

    （二）目标要求

    为了表述的方便，我们将历史与社会课程标准中的具体要求合并归纳为三个层次：了解，理解，掌握。

　　考试形式与试卷结构

    （一）考试形式

    思想品德、历史与社会合卷；开卷，笔试；考试时间为90分钟（含思想品德、历史与社会）；考试成绩以等级呈现。
    （二）试卷结构

    思想品德、历史与社会综合试卷满分80分（思想品德、历史与社会各40分）。历史与社会试题包括选择题（15小题，30分）和非选择题（2小题，10分）；选择题为三选一，非选择题形式多样。难度系数为0.85左右。

    调整与变化

    今年中考，历史与社会在考点上有所变化。

    一是减少对一册书的考查。今年中考，“我们生活的世界（七年级上册）”不再纳入考查范围。去年这本书虽只占5%左右的分值，但考生必须对整本书复习到位。今年的删减，对考生而言是减负，减少了学生的识记内容。此外，今年的考点在去年的基础上，减少了对“明清时期历史（如社会经济的发展，统一多民族国家的巩固和发展，中外关系等）”和“近代社会的变化”的考查。

    二是对考生的能力提出了高要求。纵观考点，不难发现，今年中考在8个考点上，增加了“掌握”的能力层级，“掌握”是要求考生在理解的基础上，调动已经有的知识和技能，分析解决问题，形成比较全面的认识。这意味着这些知识点，考生不光要识记、知其来龙去脉，要对知识进行运用，解决问题，并得出自己的认识。

    三是将“社会常识”纳入到考查范围，涉及可持续发展思想、政治民主化追求、科学技术是第一生产力等知识点。三个知识点都要求考生“掌握”。这一增加，强化了这门学科的综合性和社会性。

    备考建议

    一是要落实基础知识。首先要回归课本，按照章节单元，逐一对重要的历史人物、历史事件以及其影响要落实到位，不留下任何知识空白。

    二是今年的中考提高了对考生能力的要求，这要求考生对历史知识融汇贯通，考生们要学会打破知识框架，主动地设置主题，对有关的知识进行整合串联，要对相似相近的历史人员、历史事件进行比较和关联，从而形成自己对历史的认识。

    三是莫忽略单元总括及课题导读。值得提醒的是，不少考生在回归教材时，容易忽略单元前的总括和课题下的导读。殊不知，这些总括、导读都是非常关键、提纲挈领的线索，考生们在复习时不应忽略。