本次论坛主题为“世界研究生教育发展趋势：展望2020”。

　　中国教育部副部长刘利民出席论坛并致开幕辞，中国学位与研究生教育学会会长、中国科学技术协会副主席、中国工程院院士赵沁平，国家自然科学基金委员会主任、中国科学院院士杨卫，欧洲大学联盟博士教育委员会主席梅丽塔•克瓦塞维克等应邀在论坛大会上作主旨报告。

　　论坛的开幕式及主旨报告环节由学位中心主任王立生主持。

　　刘利民副部长在致辞中回顾了中国研究生教育发展的历史与成就，展望了未来五年中国研究生教育的机遇与挑战，阐述了中国推进管办评分离、完善质量监督保障体系的设想，介绍了统筹推进世界一流大学与一流学科建设的思路，以及中国与世界各国共同推进研究生教育国际化办学的基本设想。利民副部长充分肯定了本次论坛的意义与价值，并希望论坛持续、定期举行，以共谋世界研究生教育发展大局，共建全球研究生教育共同体。

　　赵沁平院士以“关于我国研究生教育的二十个问题”为题作了大会主旨报告。他主要提出了研究生教育在国家经济社会发展中的作用、研究生教育治理体系、研究生教育规律、研究生教育发展规模调节机制、研究生教育学学科体系、学位授权审核体系、人才培养模式、质量评价与保证体系、研究生教育国际化、研究生教育文化等问题。

　　梅丽塔•克瓦塞维克女士的主旨演讲题为“欧盟视角下的博士生教育”。她重点报告了欧洲博士生教育的社会背景、质量保障、国际化进展。展望未来，她认为，大学面临着系统变革、卓越战略、开放获取、信息化与大学排名等诸多机遇与挑战。

　　杨卫院士以“基础研究的中兴与研究生教育的勃发”为题，重点阐述了基础研究与研究生教育的关系。他指出，自然科学基金在选题引导、资助规模、同行交流、导师评价、论著标记、诚信监督等方面与研究生教育是唇齿相依的关系。他强调，资助教育就是资助未来，促进科研与教育结合，培养高层次创新人才是研究生教育的使命。

　　哈尔滨工业大学副校长、中国学位与研究生教育学会副会长丁雪梅主持了“研究生教育治理体系与能力建设”分论坛。教育部学位管理与研究生教育司副司长黄宝印作了题为“适应发展新常态，全面深化研究生教育改革，全面提高研究生教育质量”的主题演讲；美国研究生院委员会顾问布莱恩•米切尔报告了“美国研究生教育的实践与挑战”；清华大学副校长兼教务长、中国学位与研究生教育学会副会长杨斌发表了题为“研究生教育的本质与嬗变”的精彩报告；英格兰高等教育拨款委员会国际关系主管克里夫特•汉库克围绕“英格兰高等教育拨款委员会的作用和英格兰研究生教育成功的保障”作了主题演讲。

　　教育部学位中心副主任任增林主持了“跨境研究生培养与质量保障”分论坛。教育部学位中心主任王立生以“跨境教育与质量保障”为题进行主题演讲； 日本大学评价与学位授予机构主席野上智行报告了“日本有质量保障的高等教育国际化”； 北京大学研究生院常务副院长、中国科学院院士龚旗煌报告了“跨境研究生培养的质量保障——北京大学的实践”； 澳大利亚研究生教育院长与主任委员会召集人 劳拉•普乐沃伦报告了“澳大利亚研究生教育：培养高质量、具有国际视野的研究生的最佳实践”。

　　与会代表认真聆听了国内外嘉宾的精彩报告，并且围绕大会和分论坛主题进行了互动研讨。中外专家和代表一致认为，本次论坛主题深刻、内容丰富、形式多样、务实高效，对推进国际间研究生教育的相互了解、相互理解、深化互信、合作共赢具有十分积极的意义。